Oggi, in tanti ambiti, si pone speciale attenzione alle competenze emozionali. Sono due le mancanze di maturità da superare: quella di chi tende a reprimere le emozioni e quella di chi non sa come gestirle. Facendo leva sul concetto di empatia, il presente contributo propone la categoria della relazione quale luogo di educazione della sfera emozionale. L’autore è ricercatore in filosofia presso l’Istituto Universitario Sophia (Loppiano - Firenze).