Una ricerca svolta in Italia in alcuni istituti comprensivi ha individuato che l’attenzione labile, le difficoltà di concentrazione, la maleducazione e l’ipercinesi degli alunni sono al centro delle preoccupazioni delle insegnanti. Appare chiaro che …
Contenuto riservato agli abbonati di “Città Nuova”
Se sei abbonato, effettua il login